Dans le cadre de la journée RP2S au Forum, à Chambéry, le 30 septembre 2025, une présentation de KALIMBA a été assurée par Isabelle Bouillot, membre de l’association:

Je vous propose de poursuivre maintenant notre intervention, autour de l’organisation et des effets de Kalimba,

en prenant le LIEN comme fil conducteur:

• Liens avec les bébés et leurs parents, qui sont indissociables !

C’est le coeur de notre présence/travail: 

Nous prêtons attention tant aux réactions souvent infimes/corporelles du bébé( Ex, dans le film, le bébé au bonnet blanc dans la couveuse, fait de petits mouvements des lèvres, des yeux même  fermés, de succion… A la fin, il a une petite ébauche de sourire !?)

qu’à celles des parents ( on voit dans le film du chant et des paroles partagées), un lien sensible s’établit par la musique, le chant,

Les parents ont souvent des qualificatifs positifs pour Kalimba, ils remercient fréquemment.

• Liens avec le Service, les soignants:

C’est primordial. Ces liens existent déjà en dehors des séances : Préparatifs: affiche, date, présentation de Kalimba aux parents par les soignantes, comme une partie du projet de soin (pas du soin médical mais du soin de développement) cela nous intègre, donne cadre et sens à nos interventions.

   Participer à des réunions, réflexions communes nourrit aussi nos liens.

Puis lors des séances, l’arrivée de Kalimba par le chant, les prévisions autour du tableau du service, puis à la fin, du chant avec les soignantes, joyeux et rythmé.

Il peut y avoir aussi des soignants dans les chambres pendant les chants,

ou du chant pendant certains soins pour tenter une enveloppe apaisante.

• Liens entre les « Kalimbiens » :                                                                             

 Nous avons tous un lien professionnel avec la Petite enfance, le chant (de différentes manières) et…avec Bernadette, notre fondatrice !

Ce lien se cultive – avant les séances: répertoire, répétitions, retrouvailles amicales…

                             – pendant  les séances: on voit dans le film, Kalimba c’est en groupe, on chante à plusieurs, en polyphonie

                              -et aussi après les séances : échanges en salle des parents, compte-rendus après chaque séance (pour garder trace et faire lien avec les absents du jour)

 Notre objectif, pour que Kalimba fonctionne, c’est que ça circule, au niveau des ces liens évoqués.

Comme dans un grand ensemble : Le service serait le cercle extérieur et à l’intérieur, il y a des cercles plus petits qui se chevauchent: les soignants/ bébés-parents et nous Kalimba… tout cela doit être mobile et relié.

Ensuite, je voudrais évoquer les effets de liens produits par le chant :

Il est habituel de chanter avec les tout-petits, mais là,  dans ces services, le chant est plutôt suspendu, on tente de lui redonner une place, et sa fonction de liens:

– Le chant provoque des Liens d’enveloppe sonore vibratoire : le chant entoure

Il amène une enveloppe déjà physique par ses vibrations, son rythme,  ses répétitions.

L’enveloppe produit de la contenance alors justement qu’on peut être décontenancé par un bébé si particulier, si petit (cf , dans le film, une  maman en Réa, entoure d’un bras son bébé en peau à peau, et touche son dos d’un seul doigt, il est si petit !

L’enveloppe sonore permet aussi de la continuité, fait lien avec l’anté-natal : les bébés ont perçu voix, chants in utéro, c’est essentiel qu’ils les retrouvent après la naissance.

Nous cultivons nous aussi la continuité quand nous fredonnons en fin de chant ( cf le film), quand nous quittons une chambre ainsi…ça se poursuit …ailleurs !

–  Bien sûr, il y a des Liens de rencontre bébé-parents: le chant relie, rapproche:

Quand on chante pour un bébé, on le regarde, on s’approche, on s’adresse à lui, on prend ou reprend contact…Dans le film, on voit, notamment en Réa, toute cette proximité mamans/bébés.

Les parents observent leur bébé qui reçoit, ressent, manifeste avec ses petites compétences : ouverture des yeux, réactions toniques, mouvements des mains ou doigts… Cela nourrit le lien parent-enfant que nous souhaitons renforcer.

Nombre de parents nous disent sentir de l’apaisement chez leur bébé, ils le constatent souvent aussi par les indices des machines reliées au bébé.

il y a aussi du lien entre les parents . Quand ils sont présents tous les  , il n’est pas rare qu’ils aient une forme de  contact entre eux pendant les chants. ( On le voit dans le film )

– Abordons aussi les Liens émotionnels: le chant touche :

Lors des chants, des émotions  sont observées, parfois supposées chez les bébés (calme, contentement, grimaces, tensions….)

Chez les adultes, les sourires mais aussi les larmes sont fréquents, souvent en regardant leur bébé, il n’y a pas toujours de paroles…nous sommes là, accueillons, poursuivons…disons quelques mots… proposons un autre chant tentant de faire écho…

– Et aussi les Liens d‘évocation: le chant rappelle:

Le chant relie aux origines, on nous dit « dans mon pays… », « mon mari est espagnol… », « je connais cette berceuse Turque…. »

Dans toutes les traditions, le chant accompagne les événements de vie, nos chants du monde déjà nombreux sont toujours à compléter !)

Le chant convoque aussi la généalogie: depuis les ascendants « ma grand mère chantait… », « mes parents se sont connus à une chorale… » jusqu’aux descendants « mon fils connait ça… », « sa soeur aimera… »

– Et pour finir, il y a encore des Liens d’avenir, des perspectives : le chant transporte:

Le chant sans nous, après nous…il y a la carte de notre site, le classeur Kalimba à disposition en salle des parents…

Certains adultes sont déjà motivés par le chant mais beaucoup disent « on ne sait pas, on ne chante pas, pas bien… »

On dit beaucoup que l’important, ce n’est pas de chanter bien mais d’oser, d’essayer, fredonner, inventer, chantonner, en fait de se relier à leur bébé avec leur voix de parent, personnalisée, habitée, porteuse de tous les liens évoqués, c’est la  plus  touchante pour le bébé, la meilleure.

                  Certains parents témoignent plus tard, comme ce père revenant en consultation avec son fils de bientôt 5 ans,  qui raconte :

« je garde vraiment un bon souvenir de vous, des chansons de Kalimba, ça a apporté du bonheur, ça nous a beaucoup aidé … je sais encore plusieurs chansons par coeur et mon fils adore la musique, il va au conservatoire… »

On a donc ensemble repris ensemble des chants et rythmes… que d’émotions!

On espère semer ainsi des graines de chant chez les parents, les bébés et aussi chez les soignants !!

                                                                                        Isabelle B.